我的经历是一个圆。2000年我考上泰山学院的前身——泰安师专中文系，经过两年的专科学习，一路深造，2007年硕士毕业后，又回到了泰山学院，成为一名辅导员。2012年我又考取了山东大学中国古典文献学专业，攻读博士学位，2016年毕业后，在泰山学院从事教学科研工作。2022年，我破格晋升了教授职称。
无论当辅导员还是专任教师，我都能做到兢兢业业，尽职尽责，关心爱护每一个学生。我时常提醒自己，教师是个良心活儿。与学生相处，一定要真诚以待、言传身教。5年的辅导员生涯让我快速成长，原本性格偏内向的我，也逐渐成为学生眼中不拘小节、雷厉风行的知心大姐。
记得刚当辅导员的时候，我桌上一直放着2007级340名学生的信息档案卡，每天一有空闲就会翻看，了解学生的基本信息、家庭情况。趁着学生军训的两周，我记住了每一名大一新生的名字和样貌。当我准确叫出他们名字的时候，学生眼里满是惊讶和惊喜，瞬间拉近了师生间的距离。
学生工作无小事，从事教师工作10多年，我一直秉持这个理念。哪个学生家庭困难，需要帮扶资助；哪个学生学习劲头不足，心里有了困惑……，我都能随时关注到，跟进解决，学生们给我起了个外号叫“救火队员”。记不清多少次，半夜把生病的学生送到医院；记不清多少次，安抚开导心情低落的学生，电话、短信谈心到深夜；记不清多少次，为学生的考研和就业尽心谋划，千方百计地想办法……每当收到学生的电话、短信，“老师，我考上研究生了”“老师，我考编成功了”的消息时，我都会感到格外的幸福。我也多次被学校评为“优秀辅导员”“优秀班主任”“优秀指导教师”等。
一名合格的教师，第一要务就是站稳讲台，讲好、讲精、讲透所教的每一门课程，让每一个听课的学生能够学有所得。初登讲台，我同时承担了3门新课，平均每周上21节课，授课的层次有本科、专科，还有周末的双学位课程。虽然辛苦奔波，但我从来没有抱怨过，反而更加精心的备课、讲课。受益于学院的“青蓝工程”，我在教学中遇到难题，就会虚心向老教师请教，在他们耐心帮助下，我迅速成长、成熟。原本被认为特别难学、枯燥无味的语音、文字、语法、词汇、修辞等内容，在我的课堂上也变得生动有趣起来。2018年我获得了全校青年教师讲课比赛一等奖。
2020年，因工作需要，我从现代汉语教研室调到古代汉语教研室,担任教研室主任。这就意味着我要承担新的课程，面对新的工作挑战。整整一学年，我每学期都要新备2门课程。结合所教的古代汉语课程中丰富的课程思政元素，我带领教研室同仁，将课程中蕴含的思政元素进行提炼总结，把讲授内容与“社会主义核心价值观”,以及“厚德、博学、求实、创新”的校训结合在一起，形成文章，发表在《汉语言文学专业课程思政的理论建构与实践探索》一书中。古代汉语课2022年获批“校级一流课程”，我们录制的课程视频，上线“山东省联盟课程”。我作为骨干成员，申报的教学团队，成功入选“校级教学创新团队”，所在的汉语言文学专业成功入选“校级课程思政示范专业”。在学校课堂教学质量考核中，我连年被评为“优秀”等次。
除了上好课，我还有意识地把教学过程中发现的问题进行总结、反思和研究,申报各级教研课题，并成功获批省、校级2项课题立项。2018级师范生是我们教改实践的第一批学生，2021年，学院从中选拔了4名优秀选手，参加了第九届山东省师范类高校学生从业技能大赛，获得了3个一等奖、1个二等奖的好成绩，我也被评为“优秀辅导教师”。
教学和科研是相辅相成的。在科研的道路上我也从没有停止过脚步。我的研究领域主要是两大块，一方面做《尚书孔传》训诂的相关研究，另一方面结合泰山文化，从事泰山古代文献的整理和研究。
《尚书孔传》训诂研究，是我读博期间的科研重点，我的博士学位论文以此为题获得了“优秀”等次。毕业后我继续打磨修改，不断申报各级各类项目。除了上课，其它时间我都在闷头做研究，我每天最早到校，最晚离校，中午累了就趴在桌上休息一会儿，下午继续工作。立项公示那天，我一如既往地在学院图书室查阅资料，同事告诉我项目立上了！这个项目不仅是对我个人在科研上执着和坚守的最大回馈，也实现了文学与传媒学院国家级项目上“零的突破”。
我科研的另外一个方向，是泰山文献的研究，2016年我博士论文答辩后，当时山大古文献专业的刘心明教授找到我，问我是否愿意承担一项泰山管委委托的“泰山文库”项目，负责从《四库全书》的经部文献中梳理与泰山有关的资料。这和我的学术规划不谋而合，我很愉快地接受了任务。
2016年暑假,我每天冒着酷暑，坐公交车从泰安的西头到红门路泰山管委的老办公楼的“泰山文库”项目组，查阅原书。因为正版电子资源不外借，所以我就和文库的工作人员一样，每天去坐班，核对搜集整理的资料。经过一年多的努力，书稿顺利交给了出版社。2017年9月下旬，清样下来，文库的工作人员打电话让我核对清样，当时我正在医院，马上就要进产房啦，我说不好意思，先等我几天生个娃儿。产后第5天，回到家我就打开电脑，开始核对清样，在规定的时间内保质保量地完成了一校工作。
2016年至2018年，我先后整理、点校了2部泰山文献著作。一部是泰安市史志办委托整理的乾隆二十五年《泰安府志》，有78万字；另一部就是“泰山文库”委托的《四库经部泰山集成》，我从《四库全书》中辑录、点校了经部文献中与泰山相关的条目近2000条，有30万字，两部著作分别获得“泰山学院优秀科研成果二等奖”“泰安市社科优秀成果一等奖”；2020年的时候，我梳理了自己研究泰山文献的前期成果，申报山东省社科规划项目“泰山儒学文献搜集、整理与研究”，并获准立项；并连续3年承担泰安市社科的重点项目，每一个项目均以“优秀”等次结项。
近5年，我连续4年获得“泰安市优秀社科成果一等奖”，还曾获得“泰安市首批社科新秀”“1958泰山学人青年才俊”等荣誉称号。
此外，我还将教学专长服务于地方教育事业。2021年我校获批“山东省语言文字推广基地”。作为其中的一员，我带领团队圆满完成了山东省教育厅和山东省援疆办交给我校的普通话培训任务。山东省教育厅和山东省援疆办专门给我们团队寄来感谢信，对我们的培训工作给予肯定。《大众日报》等主流媒体也进行了专题报道。我本人也获得了“山东省语言文字工作先进个人”称号。
今后我会时刻牢记为党育人、为国育才的初心使命，在教学和科研的道路上不断拼搏，为我们学校早日获批硕士点贡献自己的力量。